美国名校面试官：美国名校会淘汰什么样的学生

    美国名校面试官：美国名校会淘汰什么样的学生。美国的凭借其优秀的教育体系吸引了全球无数学子的向往，能够进入美国名校读书是每一名希望出国留学的莘莘学子的梦想，不少中国学生在申请美国名校的时候被拒，在这个过程中很多人甚至不知道自己被拒的原因。美国名校认为，虽然中国学生聪明，勤奋，但也迷茫且缺乏目标。因为学习是一个探索的过程，是一个认识自我，发现自我，突破自我，找到自己想要什么、热爱什么的过程。而国内学生虽然成绩优秀，但缺乏探索精神，独立思考和创新能力较弱，功利心比较强。申请名校大多是为了读一所著名的学校，选择一个好就业的专业，凭着这个背景找一份体面的工作。只有克服这种心态”，真正的因为热爱而选择，才能打动美国名校招生官。

　　美国大学每年都会收到中国学生的申请材料。每个“申请包”的材料被他分为“定量”和“非定量”两类。定量指的是各科成绩单，托福和SAT的考分，“非定量”主要有个人陈述及推荐信。美国大学对分数看得很仔细，但那些“非定量”的东西却能告诉他们更多内容。这些申请材料中只有4%左右成功者，因为这些学校看重的“非定量”东西很少能令他们满意。

　　分数很重要，但不是一个绝对因素。学校会仔细看每一门的成绩，但并不是分数高就能入选，因为美国大学认为第一名和第七八名的实力并不相差太远。录取与否更加看重智力以外的因素。所以说，当学生的标准化分数达到一定程度后，最终进入哪个档次的学校，取决于学生的课外活动背景和生动感人的个人陈述。

　　到底美国学校需要什么样的学生，他们最看重的学生的哪些素质，中国的高分学生为什么会被美国名校拒绝？一位SAT分数达到2000+的学生被耶鲁大学录取，她在求学期间吃过很多苦，尝试过很多别人没有尝试的事情，她的课外活动背景经过“挖掘”和“策划”之后，也成为了申请美国名校独一无二的优势。她为人谦和，没有一些被宠惯的尖子生的趾高气昂。但有的学生过于自信，甚至有些傲慢，觉得自己不去普林斯顿，就能去哈佛，一副唯我独尊的样子，很难给人留下好印象。

　　普林斯顿大学一名教授曾经说过：“中国学生的成人心态，致使他们没有自己新奇的、独特的做事风格，显得很老练，他们会沿着大多数人认为对的，完美的方式去做，不敢展示真实的自己。”美国名校都是想通过“个人陈述”了解学生为什么选择这个学校？想从中看出学生的个性、特长。但中国学生都缺乏特点，很难分辨。申请者都是一样的高分，千篇一律的“个人陈述”。很多中国学生的“个人陈述”都是空洞的套话、比如自己如何热爱科学，普林斯顿如雷贯耳，很想得到这个学习机会……言辞华丽，但却看不到一个真实的、鲜活的人。专家提醒学生：要敢于展现一个真实的自我，而不是一个过度包装的、失去了真实性的“加工成品”。

　　为什么说“实话”才能给招生官留下好印象呢？举两个例子，申请者小A在文书写到：他以前的专业是电子工程，后来才慢慢发现真正感兴趣的是生物。他申请转了系，尽管绝大多数人反对，因为没有基础，读得有些吃力，但他还是很高兴，因为每一学期都会比上一学期进步一些。因为展示他在寻找和实现梦想过程中的困惑和欣喜，他被某名校生物系录取了。

　　申请者B在文书中诚实的表示他很早就进实验室，工作也很努力，但不知道为什么，实验总不是很顺利。他很清楚地描述他在实验中遇到的问题，表述出他为解决问题所作出的种种尝试。美国大学认为，表面上他的科研并不成功，但他的认真、诚实、努力，已经打动了招生官。

　　专家建议，美国名校很看重学生的课外活动背景，而申请者的课外活动背景是否丰富、课外活动是否深入认真，是很容易辨别的。一个真实的、个性化的课外活动，在申请美国名校过程中的分量，是“虚假”、“抄袭”的课外活动无法比拟的。

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