托福写作满分的4项重要准备工作

　　托福写作满分的4项重要准备工作。大多数中国考生的作文成绩不高，在托福考试中取得作文满分更是难上加难。那么我们怎么才能获得托福写作满分, 托福写作怎么得满分?托福写作满分不容易得到,但是并不是不能得到。只要努力找对方法,满分也不是那么难。

    　1.压缩审题的时间

　　如果说独立写作是闭卷考试，那么你花上3～5分钟的时间去审题，去构思，是很必要的。但是，实际情况是，独立写作是开卷考试，首先题库公开，它的题型和题材都不会超出题库的范围，你总会在题库中找到类似的题目，加之机经的强大力量，使得托福独立写作真的成了开卷考试。

　　既然是开卷考试，大家就应该把审题的工作放到考试之前做，争取在1分钟之内完成，不要浪费时间，把时间用来打字，而不是思考上面。那些思维风暴、切题思路之类的，应该是事先已经准备过，训练过的。

　　如果考到了你从来没接触过的题，只能说明你没有准备到位，如果你的审题时间超过了2分钟，那么你的准备也没有到位，这就是开卷考试的备考思维，满分不是临场发挥出来的，而是准备出来的。

　　2.“栽赃法”

　　如果不能保证文章的质量，可以从数量入手，记住我在课上讲过的托福写作黄金法则“the longer， the better”!新东方的学员中曾经有位写作30分的获得者，独立写作30分钟写了600字，拿了满分。当然他肯定有一些不足和错误，可是仍然不影响满分。

　　可见如果不能把文章写得很漂亮，不能写出亮点，那就多写点吧，字数多也是亮点。只要大家按照我上课讲授过的方法来扩充论据，写出“长篇大论”是很容易的事。

　　3.提炼自己的模板

　　假设你的文章字数是 400字，那么你大概要写40～50个句子。把这40～50个句子，排成编号，从第1个到第40个，也就是从文章的第一句话到最后一句话，你都知道要写什么，并且知道怎么写，甚至每个句子你都掌握了2～3个漂亮的句式，这样你还担心自己拿不到高分吗?

　　再假设，这40～50个句子，你有50%都已经是固定句式了，也就是成了自己的写作套路，那么你还愁文章写不完么?比如说，我总是喜欢在文章最后一句 话 说 ：In a word, it is rather superficial to simply say that.........+观点，给个真题例子：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。

　　大家想一想，任何事情simply say都可以说是相当肤浅的。因此这句话就是一句比较万能的结束语。这句话怎么来的呢?这是官方题库里的第2篇，是我和大家在课上积累来的。只要大家一起努力，我们一定会成功提炼出自己的高分模版。

　　4.压缩题库

　　题库中一共有185个题目，如果说每个题目都准备一篇范文是相当不可取的，效率太低，完全没有必要，压缩题库的方法主要有2种：A.将题库分类。每个分类写1～2篇就可以解决这个类的题目。 B.文章之间的互相转化：

　　不妨通过这样的例子来说明问题：

　　TOPIC1：你最崇拜的人是谁?why

　　ANSWER：毛泽东。原因：A.B.C

　　TOPIC2：如果你能回到过去，你想见谁?why ?

　　ANSWER：毛泽东。原因：A.B.C

　　TOPIC 3：如果you could invent something new ，你想发明什么?why?

　　ANSWER: time machine

　　原因：时光倒流机，回到过去，见毛泽东

　　TOPIC 4：你最喜欢的书?

　　ANSWER：《毛泽东传记》

　　TOPIC 5：一空地，你想用来干嘛?

　　ANSWER: 建毛泽东雕像

　　TOPIC 6：一个外国人来到你的国家，你推荐她去哪?

　　ANSWER: 毛泽东纪念馆……

　　这样的例子告诉大家，同样的内容替换不同的题目，这是重要的考试技巧。

　　下面，我们列出了六周倒计时提高法，严格按照以下的计划进行，对考出高分也很有帮助。

　　第一阶段(1周)：随机阅读10-15篇官方范文，每天2-3篇。做笔记，背诵其中有用的词汇以及句型。

　　第二阶段(2周)：改写10-20篇范文。每天1-2篇。每天睡觉前背诵当天改写过的作文，这个阶段没必要限定每篇完成的时间。

　　第三阶段(1周)：不限时练习5-10篇，每天1-2篇。一定要不限时，这样才能保证质量。多查字典，反复修改。如果时间充裕，应该多练5-10篇。

　　第四阶段(2周)：限时练习10篇，每天练习一次，每次限时25分钟完成——只有这样才能在考场上游刃有余。

　　注意：完成之后，有时间的话可以反复修改。最重要的是，睡觉之前，把当天的作文背诵下来，并且在第二天做默写练习。
 
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