看看美国高中生是如何选择大学的

　　看看美国高中生是如何选择大学的。美国高中生在报考本科时,多数人都不会更多的纠结是否要上名校，这些学生考虑更多的问题通常是学校的学费是否在家庭可承受范围之内，选择本州还是到其它州去就学，再有就是考虑学校的性质是公立还是私立,。因为美国很多州都有规定,如果学生在自己家庭居住的州上大学则学费从优,倘若选择其他州就学,学费可能会达到在本州的3倍。

    衡量教育是否成功,主要不看它造就了多少杰出人物,而是看它是否使大多数人能够享受到必要的教育--美国前总统杰弗逊。

　　除了费用,美国学生不纠结名校的原因还在于已经深入人心的美国终身教育理念，这意味着,本科在美国并非第一学历,即便你获得了本科学历,也不是一劳永逸的；如若本科就读院校非名校,也还有很多机会继续深造,并最终获得理想院校的文凭。因此,花很多的钱到名校上本科,在不少美国人看来性价比很低觉得不值。另外一个原因是美国高校资源分配相对均衡。美国大学数量多,彼此实力接近,地域分布广。不仅东西部有众多全球闻名的高校,在南部沙漠地带、北方偏远地区、五大湖及中西部地区,都有水平不错的高校。以常青藤大学达特茅斯为例,这所世界名校就建在一个不起眼的北方小镇。在美国,各州都着力打造属于自己的一流大学,因此没必要死揪着外埠的一两所名校不放。此外,除了囊括哈佛、耶鲁等全美一流大学的常青藤联盟,“新常青藤联盟”近年来蓬勃发展,在师资、生源以及诺贝尔奖获得者数量和校友质量上直追常青藤大学,有的甚至比常青藤学校更出色。

　　大力发展社区大学,是美国学生不纠结“名校”的又一重要原因。自1947年杜鲁门总统高等教育委员会提出大力发展社区学院以来,这些大学在相当程度上分流了名校的部分压力。这类大学通常为两年制的短期大学,提供大学一二年级的基础教育和广泛的职业教育,招生门槛低、学费不高,两年后即有机会转入像哈佛这样的名校,或者直接面向就业市场,是美国教育体系的重要组成部分。我的一位朋友曾为女儿报考的事,专门到当地社区大学了解情况,事后连连感叹,社区大学的硬件和软件条件都相当不错,个别强势专业的科研和教学能力不比名校差。

　　只要好学勤奋,成绩优异,即使拥有社区大学的出身,也不会影响个人未来的职业发展。以美国总统奥巴马为例,在他进入哥伦比亚大学和哈佛大学深造前,就曾在加州的一所社区大学就读。

　　不仅如此,美国各级地方政府不把自身政绩与辖区内名牌大学的升学率直接挂钩。用人单位招生时,也不会只看重应聘者的毕业院校。

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