美国大学专业解析：幼儿教育专业

　　美国大学专业解析：幼儿教育专业。幼儿教育专业课程介绍：大多数的早教课程都需要老师对教育学有一个广泛的，整体的背景知识了解；幼儿教育学的专业课程包括教育基础，课程学，教书方法；以及教不同年龄，不同年级的学生的机会。

　　因为幼儿教育课程的种类繁多，所以应该选择大学里课程相似的教育学课程。学习人文，数学，生物，物理科学，社会科学，历史，健康学，体育学的目的是学习如何与人沟通，加强你的批判式思维的能力，以及练习如何圆满的解决难题的技巧。如果想在教育学这个庞大的学科里找到你的发展方向。这样的话，教育学的课程就占到你整体课程的三分之二或者四分之三左右。

　　在幼儿教育专业课程中，要学习幼教的历史以及哲学，同时还要学习儿童如何成长的。需要通过计划，实践，以及评估这个学习项目是否适合学生等等，以此来确定你的课程，以及教室的组织与分配。

　　学前班的孩子是通过游戏来学习的，在此过程当中，幼儿教育的老师要教授他们语言艺术，社交技巧以及基础的数学和科学知识。除此之外，还要学会如何在幼儿园以及小学来教授人文知识。对于特殊的儿童，幼儿教育的老师可能要学会如何在特定的教室来教授他们。幼儿教育专业的职业教育包括实习项目，在实习期间要在小学，幼儿园，以及启蒙教育班等机构实习，在此期间需要观察以及参与为这些孩子制定的活动以及相关项目。在接手一个班级之前，幼儿教育专业的学生要把自己的实习经验，实习工作做好总结。大多数的幼儿教育学专业都要求学生去幼儿园或者一到三年的班级里实习教课，或者让他们完成教授不同年龄，不同班级的小孩的任务。

　　作为幼儿教育专业的学生，大一大二时要上很多课程，参加小组讨论与互动，以及做报告。可能还要通过看课堂录像以及在线听专家授课的方式来进行远程学习。大三大四的时候要去学校实习（无工资）。实习教课期间，没有那么多时间去找工作，所以要存些钱以备最后一个学期用。

　　幼儿教育课程强调不同的教书方法。很多教学项目包含所有的教学方法以供你选择最合适的一种。别的可能就一种，比方说蒙特索利教学法等等。总体来看，美国幼儿教育协会（NAEYC）列出了所有合格的教学标准，大多数的教学法都符合这些标准。

　　在美国，如果你想做小学，幼儿园或者启蒙老师的话，必须要本科毕业。有些州没有指定早期儿童教育资格证考试，但是有“幼儿教育证书”考试。在这些州里，幼儿教育资格证考试相当于这些专业学生的辅修科目。一些机构给本科毕业的学生颁发相关的职业资格证书，但是现在很多州都要求老师有硕士或相等学习水平才能有相关的教师资格证书。

　　幼儿教育专业教你如何教授八岁以下，也就是三年级以下的儿童。需要通过给年龄较小的孩子做日托，安排课后活动，幼儿园学前教育，早教，以及给从幼儿园到三年级的学生课程安排来获得相关经验。

　　留学美国适合学习幼儿教育吗？

　　幼儿教育专业适合有下列爱好的学生：

　　与小孩子待在一起，看着小孩成长，在社区的托儿中心做志愿者工作，手工，做游戏，喜欢看木偶剧，组队运动，有创造力，做家教。

　　幼儿教育专业适合有以下特长的人:

　　倾听，照顾他人，训练他人，与人交流，批判式思维与阅读，能领会到小孩的感受与想法，团队合作，勇敢，思想开明，手工，有耐心，体力好。

　　学习幼儿教育专业，在高中阶段应该学习的预备课程：

　　英语4，数学3，实验室科学3，社会学研究3，外语2---3，如果条件允许的话，学习家政学，尤其是这门学科包含儿童成长教育的话最好。心理学以及社会学课程最好都参加。

　　教育学领域中幼儿教育学专业是最灵活的一个专业，获得相关经验的机会也很多，你还可以拿到特殊教育，儿童成长学，读写课等证书，这样你的职业前景就会更加明朗。

　　幼儿教育专业的课程：儿童成长与学习，父母—儿童关系，早期教育的课程方法，儿童文学，音乐，儿童与艺术，儿童语言艺术，儿童数学教育，社会发展与儿童游戏，教育心理学，
课堂管理与行为，指导资源与技术，教育基础专业问题，特殊学生群体的需要归纳，学习的不同方法，儿童早期健康与体育教育。

　　你可能还喜欢这些专业：启蒙教育，中学教育，特殊教育，教师助理，交流障碍学，社会学，人类发展与家庭学，行为科学，心理学，社会学，儿童发展，儿童护理，

　　申请幼儿教育专业需要问学校的问题：

　　这个学校的学生在哪里完成相关的实习工作？什么时候就要去实习？每天实习多长时间？实习期间学生会得到什么帮助？学生可以自己挑选实习单位吗?去哪里实习？是城市，乡村，郊区，还是首都？

　　想要去这个专业学习，需要什么条件？（比方说什么要求课程，GPA分数，SAT,ACT，PRAXIS 1的分数要求）？还需要对我的背景做检查吗？

　　幼儿教育职业前景规划：

　　教师助理；幼儿园老师，学前班老师，儿童护理行政人员，家庭服务调解员。

　　想要做公立学校的助理教师或者专职教师辅导员的话，需要相关的资格证书。这些老师要教授那些身体残疾的小孩或者小学生。

　　做中心主任的话一般需要硕士学历，但是并不是必须有硕士文凭。

　　整体的就业形势来讲，对幼儿教育老师的需求量不如对中学老师的需求量大。但是在南部各州（弗洛里达，佐治亚州，卡罗林那州）以及西部各州（亚利桑那州，德克萨斯州，内华达州，加利福尼亚州），由于婴儿出生率增加，所以对幼儿教育老师的需求量很大。

　　城市与郊区的就业前景看好。很多地区，那些想要落户的老师，以及资格证书比较多的老师（比方说特殊教育证书，多种语言证书）更容易找到工作。

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